“J’ai trouvé la séance plutôt bien, mais pour moi, c’est vraiment à faire qu’une fois dans sa vie. C’était drôle et amusant mais je ne ferai pas cela tout le temps. J’ai appris de nouvelles choses car je n'en avais jamais fait. C’était cool !Une belle expérience car Monica était super gentille. J’ai adoré danser et la musique était trop bien. J’ai trouvé cela très différent du flamenco vu à la télé. J'ai cru qu’on allait danser à deux."

• une séance d'échanges en classe. A l'initiative d'une professeure d'anglais, les 3-1 ont rencontré les 6èmes pour débattre avec eux sur ce sujet avec de très beaux échanges de pairs à pairs.
• un code vestimentaire "vert & blanc"
• une table de présentation de documents au CDI
• le recrutement de 16 ambassadeurs (drices)
• une séance de sensibilisation au cyberharcelement pour les 5èmes et 4èmes.

Action solidarité Maroc:  Le FSE et "La main de l'espoir" remercient tous les donateurs et toutes les personnes qui se sont impliquées dans la collecte, sans oublier le centre social de Thenon (sans qui le stockage des dons n'aurait pas été possible), pour aider les victimes du tremblement de terre au Maroc. De nombreux vêtements, couvertures, draps, sacs de couchage, chaussures, matériel d'hygiène et de soins, matéreil scolaire et 140 € ont été récoltés. Tous ces dons ont été remis vendredi 6 octobre à l'association "La main de l'espoir" et seront bientôt au Maroc. Encore merci pour votre solidarité ! Action solidarité Maroc:  Suite au séisme qui a touché le Maroc, le FSE en partenariat avec l'association "la main de l'espoir" de Boulazac, et l'aide du centre social de Thenon, organise une collecte solidaire entre le lundi 25 septembre et le vendredi 6 octobre. En plus d'une aide financière, les besoins les plus urgents sont : des couvertures, sacs de couchage, draps, vêtements chauds, tentes, produits d'hygiène, matériels de puériculture, scolaire ou paramédical. Nous comptons sur votre générosité !

Le metteur en scène et une actrice de la compagnie Les voyageurs de mots, basée à Montignac Lascaux depuis 2015, ont présenté aux élèves de 3ème leur spectacle Nous, Molière, joué à Thenon et Sarlat. Il propose à la fois des écrits contemporains et des extraits de 6 pièces célèbres dont un prologue et des intermèdes entre chaque extrait pour nous aider à comprendre la scène jouée et accompagnés de musique baroque.

Nous avons visionné la bande annonce diffusée dans les cinémas et échangé avec les comédiens sur leur travail et surtout l’intérêt de voir du spectacle vivant. Pour eux, Molière est incontournable car il parle de façon cruelle et comique de la vie des gens de son époque, notamment les relations familiales. Les acteurs ont ensuite joué 2 extraits du spectacle. Les élèves, ayant tous lu Les fourberies de Scapin en 5ème, ont pu intervenir sur leurs expériences de lecteurs d’un classique de la littérature.
 

https://www.lesvoyageursdemots.fr/

https://vimeo.com/856192443

Un château mystérieux typique du Périgord en ruine avec son passage souterrain secret, lieu de tournage d’un film avec Louis de Funès et Jean Gabin, un jardin d’eau merveilleux avec ses carpes koï et ses rainettes, sans oublier le clou du spectacle, ses nénuphars aux fleurs multicolores.

Une journée sous le signe de la rêverie et de la créativité.

A vos crayons et pastels pour immortaliser vos souvenirs d’artistes, à la manière des peintres impressionnistes ou abstraits, une inspiration débordante d’inventions de haïkus à la façon des grands maîtres japonais, pour illustrer une œuvre collective et immortaliser cette escapade.

Seul bémol pour cette sortie sans nuage ; une petite frayeur lors du retour pour l’un des bus qui est rentré sans capot, après avoir heurté un trottoir ! Tout le monde est arrivé sain et sauf et soulagé au collège !

Pour en découvrir plus sur ces magnifiques sites :

Le Paluel, château fort classé en cours de restauration

https://chateaulepaluel.wixsite.com/website

Les jardins d’eau, Giverny du Sud

https://www.jardinsdeau.com/

Quelques témoignages d'élèves :

Justine : J’ai apprécié les activités proposées. Les explications étaient simples mais la rencontre avec le charpentier un peu trop longue. Cela n’a pas changé mon projet professionnel.

Léo : J’ai trouvé les vidéos de présentation des métiers un peu longues. J’ai apprécié l'interactivité des ateliers. Cela nous a immergé dans le quotidien des métiers et montré l'intérêt des  mathématiques : le théorème de Thalès pour les maçons et celui de Pythagore pour les charpentiers. Cette visite ne m’a pas fait changer d’avis concernant mon projet professionnel.

Nathan : J’ai apprécié faire des ateliers avec du matériel comme un professionnel mais pour l’atelier maçon, il fallait avoir des connaissances en mathématiques et c’était un peu compliqué pour moi. Cela m’a donné l’idée de développer des compétences en bricolage pour rendre service à l'occasion.

Lou Anne :J’ai bien aimé les activités, en particulier le charpentier car j’aime bien construire des choses. J’ai trouvé l’intervention du professionnel un peu longue et cela ne m’a pas donné d'idées pour mon projet professionnel.